Назарбаев Интеллектуальные школы – прорывной проект в социальной сфере
«20 Интеллектуальных школ»
Современные
требования к отечественному образованию обусловлены необходимостью обеспечения
ускоренного социально-экономического развития Казахстана, потребностью в
подготовке профессиональных кадров с управленческой компетентностью и
адаптивно-творческой готовностью к деятельности в условиях наукоемкого
высокотехнологического производства и инновационного развития рынка. В этой связи
перед школой стоит задача – научить обучающихся самим находить ответы на
вопросы, которые ставит жизнь; уметь оценить последствия своих поступков и быть
готовыми нести ответственность, что подразумевает приобретение навыков
самообучения и саморазвития как основы накопления знаний в течение всей жизни,
умение эти знания применять творчески. Школа в этих условиях должна готовить
своих учащихся к переменам, развивая у них такие качества как мобильность,
динамизм, конструктивность.
В Стратегии развития Казахстана до 2030
года отмечено, что ведущим фактором экономического и социального прорыва в
грядущий век являются «сами люди, их воля, энергия, настойчивость, знания», а
основным принципом развития общества в ХХI веке станет конкурентоспособность
нации, определяемая, в первую очередь, уровнем образованности. Поэтому одним из
приоритетных направлений государственной образовательной политики в стране
является конструирование инновационной, адаптированной, компетентной и
профессионально-ориентированной системы образования, нацеленной на поддержку и
развитие детей и молодежи, как бесценного достояния и основного
интеллектуального и творческого потенциала государства, способных занять
ключевые места в управлении государством, экономике, науке и культуре.
Именно с этой целью были открыты
Назарбаев Интеллектуальные школы по протокольному поручению Президента
Республики Казахстан «О реализации прорывных проектов в социальной сфере»: объективной необходимостью в условиях современного
образования становится создание инновационной модели общего среднего
образования, сочетающей лучшие традиции казахстанской и мировой образовательных
систем, позволяющей уже в стенах школы приобщать учащихся к
научно-исследовательской и экспериментальной деятельности, воспитывать
высокообразованную личность с активной жизненной позицией, способной
конкурировать на международном уровне. Для воспитания интеллектуальной личности
требуются изменения сложившейся структуры школы, системы взаимоотношений,
проектирования содержания образования, методик обучения, принципов оценивания
учебных достижений.
Для выполнения
поставленных Главой государства задач необходимо развивать сеть
Интеллектуальных школ, реализующих
образовательные программы естественно-математического направления, создающие
условия для более полного учета и развития
сферы одаренности, максимального раскрытия потенциальных возможностей обучающегося.
Таким образом, сеть Интеллектуальных школ можно рассматривать в качестве
инновационной среды, способствующей формированию педагогического контингента
новой формации, ученической среды, мотивированной на обучение и самосовершенствование,
и созданию прочных связей между обучающимися, учителями, родителями и
общественностью.
Миссия
Назарбаев Интеллектуальных школ
Способствовать
развитию интеллектуального потенциала нации, научных лидеров. Предоставление
знаний и развитие навыков, способствующих формированию образованного,
высоконравственного, критически мыслящего, физически и духовно развитого
гражданина, стремящегося к саморазвитию и творчеству.
Видение
Инновационная
полиязычная модель образования, сочетающая классические традиции
естественно-математического обучения и современные достижения казахстанской и
мировой педагогической практики. Модель направлена на воспитание
интеллектуальной личности, ориентированной на высокие нравственные ценности,
интегрированной в систему национальной и мировой культур, способной активно
участвовать в духовном и социальном развитии общества, осуществлять осознанный
выбор профессии.
